參培訓後531行動計劃

A. 報聯商531行動計劃表五大要點

報聯商531行動計劃表，五大要點8.3531行動計劃表。要確定行動的時間，地點，出席的人物安全措施。

B. 保險培訓後的行動計劃

報告確定了衛生事業優先領域篩選原則，提出針對重點人群、重大疾病及可控健康危險因素的三類優先領域，並提出了21項行動計劃作為今後一個時期衛生工作的重點任務。
21項行動計劃：
其中包括針對重點人群的母嬰健康行動計劃、改善貧困地區人群健康行動計劃、職業健康行動計劃；
針對重大疾病的重點傳染病控制行動計劃、重點慢性病防控行動計劃、傷害監測和干預行動計劃；
針對健康危險因素的環境與健康行動計劃、食品安全行動計劃、全民健康生活方式行動計劃、減少煙草危害行動計劃；
促進衛生發展，實現「病有所醫」的醫療衛生服務體系建設行動計劃；
衛生人力資源建設行動計劃、強化基本醫療保險制度行動計劃；
促進合理用葯行動計劃、保障醫療安全行動計劃；
提高醫療衛生服務效率行動計劃、公告安全和衛生應急行動計劃、推動科技創新計劃、國家健康信息系統行動計劃、中醫院等我國傳統醫學行動計劃、發展健康產業行動計劃。一、建立促進國民健康的行政管理體制，形成醫療保障與服務統籌一體化的「大衛生」行政管理體制；
二、健全法律支撐體系，依法行政；
三、適應國民健康需要，轉變衛生事業發展模式，從注重疾病診療向預防為主、防治結合轉變，實現關口前移；
四、建立於經濟發展水平向適應的公共財政投入政策與機制，通過增加政府衛生投入和社會統籌，將個人現金衛生支出降到30%以內；
五、統籌保障制度發展，提高基本醫療保險籌資標准和補償比例，有序推進城鄉居民醫保制度統一、管理統一；
六、實施「人才強衛」戰略，提高衛生人力素質；
七、充分發揮中醫葯等我過傳統醫學優勢，促進中醫葯繼承和創新；
八、積極開展國際交流和合作。
同時陳竺指出，目前我國醫療衛生服務仍與人民健康需求之間存在較大差異，醫療衛生資源總量不足，結構不合理，服務利用差異明顯。葯物政策措施執行不力，國家基本葯物制度亟待加強。
當天發布的《中國醫療衛生白皮書》顯示，我國醫療費用支出比例發生重大變化。2002年個人衛生比重高達57.7%，2011年個人衛生支出已下降到34.9%，政府和社會衛生支出分別提高到30.4%和34.7%。政府衛生支出年均增速21.6%，這一數字明顯快於同期財政支出年均增長和衛生總費用的平均增速。截至2011年，基本葯物制度覆蓋全部政府辦基層醫療衛生機構，基本葯物價格平均下降30%。
陳竺說，全民基本醫保建設、基本葯物制度鞏固完善和公立醫院改革方面取得重點突破,「三輪驅動」成為「十二五」時期深化醫改的基本策略。

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C. 學會班組長培訓要進行的一個行動計劃求具體步驟！~

目前大部分企業的班組長培訓工作都存在以下幾個問題：1、企業對班組長培回訓工作重視答不夠；2、班組長培訓的目標不明確；3、班組長培訓的內容針對性不強；4、班組長培訓流於形式。如何才能有效解決這些問題呢？谷唐咨詢根據多年經驗得出，做好班組長培訓：1、認真做好培訓需求分析，提高培訓的針對性；2、班組長培訓的內容必須依據培訓需求來確定，一要強調針對性；二要突出實用性；三要有一定的先進性；3、採取多種培訓形式和方法；4、做好培訓效果的評估。【谷唐精細化金牌班組長培訓整體解決方案】可以幫助企業快速從救火式的管理轉變為預防式的管理、把管理焦點從「拖地」轉移到「關水龍頭」， 真正為企業打造一支高素質高水平的基層班組長管理者隊伍。

D. 到培訓領導說要寫五個收獲，三個方法，一個可落地的行動怎麼寫

1、五個收獲與不足，力爭為下學期工作的提高做好准備。
制度建設逐步完善，落實了《學校校級、中層領導工作規范》《課堂教學知識點的處理》《學校關於開展誦算大賽活動的實施方案》等26項學校的基本規范。
班子建設成果已顯現。學習型領導班子群體以形成，已形成了團結協作、主動協防的集體主義精神，一絲不苟、精益求精的工作作風和勤於總結、擅長進步的進取意識；教師交流不足，缺乏向教師系統闡述全面工作的主動性和技巧性。
教師精神風貌有了大的轉變。工作作風、工作態度進一步端正，心態進一步平和，參與學校管理的意識在增強，主人翁意識有所覺醒，責任意識在增強，愛崗敬業的風氣進一步增強，涌現出一批敬業模範，教師注重自身業務發展和生活品位的提升。不足是慵懶散想像還時常存在。
班主任工作速度有了提升，學生行為習慣養成卓有成效，學生學習氛圍濃。不足是個別班主任重學生智育輕德育的現象還存在。
學校影響力逐步攀升，尤其業務類獲獎人數較以往明顯增多。不足是，個別教師參與面不夠全面、自信心仍需提高。
2、提升培訓效果的3個方法：
提升員工培訓效果一：傳授
傳授就是讓員工知道怎麼做是對的，怎麼做是錯的，以及解決問題的步驟與方法。傳授的目的就是讓員工知其然，而不是自己做對了還不知道為什麼對了，做錯了不知道為什麼錯了，就像傳授開飛機一樣，要讓學員知道怎麼開飛機?為什麼要這樣開?它的原理是什麼?就是讓大家對企業培訓的主題有一個清晰的了解。
提升員工培訓效果二：帶動
就是讓優秀的員工帶動新員工，讓他們也變得優秀，也就是師傅帶徒弟的方法。如果企業的規模比較大可以設訓練員一職，也可以讓優秀員工兼職。這種方法的特點就是邊學邊用，邊學邊用的效果遠遠大於先學再用的效果。
提升員工培訓效果三：練習
一般新員工經過傳授、帶動後知道怎樣做好自己的工作並掌握了一定的技能。但還不能真正地應用這項技能，就像開飛機一樣，只有學員自己真正會開了才算掌握了這項技能。這時還有一個問題就是不夠熟練，怎麼熟練的掌握?練習!只有不斷地練習才能真正掌握。如在微笑方面，剛開始新員工培訓接待顧客的微笑都有點僵硬，只有通過不斷地練習，習慣成自然，才能使微笑變得更加自然、更加有親和力，這時候才算真正掌握了微笑的技能。
3、一個可落地的行動
在工作中練習和實踐。

E. 怎麼寫培訓計劃

我認為培訓計劃就是你想進行哪些方面的培訓，想達到什麼樣的目標，然後分解培訓目標。就是分為幾個階段，每次通過什麼樣的方法達到培訓目標。也就是培訓計劃可分為：
1、培訓內容
2、培訓目標
3、培訓時間
4、參加人員
5、考核方式及成績

F. 什麼是531行動計劃

531行動計劃是指通過實施全民健康素養提升工程，普及健康知識與技能，倡導健康文明的生活方式，推進健康自我管理，促進醫患共同決策，建立健全健康教育體系，提升全民健康素養，推動全民健身和全民健康深度融合。 531主要內容如下：

1、開發一套家庭健康自測工具。開發一個融健康自測量表和健康實用技能學習於一體的家庭健康APP，覆蓋家庭全體成員、生命全周期，寓健康於娛樂，實現健康自測與早期發現相結合，建立家庭健康學習網路，提高健康素養水平。

2、建立一個公共衛生科普中心。結合蘇州市健康教育園升級改造，利用VR、AR等新技術，打造融衛生與健康知識學習和技能實踐於一體的公共衛生科普中心。每年開展多部門協作的健康科普宣傳，大力推進青少年暑期實踐教育活動。

3、開展一系列健康公益活動。依託各級健康教育講師團，開展健康公益活動進社區、進企業、進學校、進機關、進特殊人群等「五進」活動，開展需求服務調查，每年開展千場健康公益講座，普及健康素養知識與技能。探索建立網路預約健康講座系統，方便基層單位菜單式選學。

4、建設一批健康示範場所。以制定實施健康策略、提供健康服務、營造健康環境為主要內容，開展健康社區、機關、企業、學校、醫院等健康場所標准化建設，著重建立單位健康講堂、建設健康小屋、開展健康自我管理活動、應用站立式辦公系統和建成無煙環境。

5、建設一批運動健身指導站。完善監測網路，探索建設一批與社區衛生服務中心相結合的市民健康自測、體質測定服務，打造集健康自測、體質測定、運動能力評估、科學健身指導等為一體的運動健身指導站，繼續開展「全民健身大課堂」「三進工程」等健身指導服務。

6、播放一批健康宣傳公益廣告。繼續完善與主流媒體和新媒體的宣傳機制，在全市形成健康蘇州建設的濃厚氛圍。加強公益宣傳，與蘇州廣電合作,每月1個主題，在有線電視機頂盒開機畫面播放一批健康宣傳公益廣告，提高市民對健康相關內容的知曉程度。

(6)參培訓後531行動計劃擴展閱讀

531行動實施方法：

1、加強健康素養提升工程實施領導。在健康城市531行動計劃領導小組領導下，成立健康素養提升工程實施小組，落實責任分工，明確時間節點，確保經費落實。各地要健全健康教育體系建設，根據國家衛計委頒布的《全國健康教育專業機構工作規范》，建齊建強健康教育專業機構。

2、加大社會力量參與力度。積極引入社會組織、企業、志願者等主體，鼓勵社會力量參與健康教育和健康促進工作，在健康支持性環境建設、健康自我管理、全民健身、控煙、全民健康教育資金設立等方面積極參與。

3、加強專業隊伍能力建設。通過培訓、競賽、評比等方式，加強健康教育專業機構隊伍、健康自我管理小組組長隊伍等能力建設。聯合體育部門的社會體育指導員，探索建立健康生活指導員隊伍，為全民健康素養提升工程順利實施提供智力支持。