有關業務知識培訓的小游泳

『壹』 我需要一些關於管理培訓的小游戲，

1、從前，有三個窮書生進京趕考，途中投宿在一家旅店中。這間旅店的房價是每間450文，三人決定合住一間房間，於是每人向店老闆支付了150文錢。後來，老闆見三人可憐，又優惠了50文，讓店裡的伙計拿著還給三人。伙計心想：50文錢三個人如何分？於是自己拿走20文，將剩餘的30文錢還給了三個書生。問題出來了：每個秀才實際上各支付了140文，合計420文。加上店小二私吞的20文，等於440文。那麼，還有10文錢去了哪裡？
請解釋，另外，總結經驗。
2.
在下面一組杠桿、齒輪和轉輪的組合中，黑色的點是固定支點，灰色的點是不固定的支點，如果如圖示轉動搖把，上端A和B的物體哪一個上升哪一個下降？
A會上升，B會下降
3.已知公式：
DONALD
+GERALD

ROBERT
以上共有10個字母，每一個字母代表阿拉伯數字中0-9中的一個，已知D=5，請您在5分鍾之內計算出其餘9個字母代表的數字。
答案：
526485
+197485

723970
1=G 2=O3=B4=A5=D6=N7=R8=L9=E0=T

步驟：
1、首先D=5，得到T=0
2、∵2L+1=R，∴R是奇數，並且∵D=5D+G=R →R=7或R=9。
3、∵O+E=0→ E=0或E=9 ∵T=0 ∴E=9R=7 G=1
4、∵2L+1=R →L=3或L=8 ∵E=92A+1=E→L=8 A=4
5、剩下N、B、O還未確定，即2、3、6未知。
N+7=B或N+7=B+10→B=3N=6 O=2

4.人名游戲：

形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組
時間：15-20分鍾
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對象：最適用於訓練銷售人員及一線管理人員
活動目的
訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。
操作程序
1、 在教室前面擺四個椅子。
2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。
3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什麼名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、 現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如「我是…..嗎？」如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發問，如此類推。
6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應准備一些小禮物給贏隊。
有關討論
你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？
如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？

『貳』 員工培訓的互動小游戲有哪些

蒙眼作畫
人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到？當發生這些問題時，我們有沒有想到可以藉助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：

1． 使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。
2． 說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結果。
游戲過程：
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

討論：
1． 為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不是他們所期望得那樣？
2． 怎樣使這一工作更容易些？
變化：

1． 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。
2． 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？
所需時間：10－15分鍾
教具：眼罩，紙，筆

『叄』 求培訓現場活躍氣氛的互動游戲~~~~~

一、串名字

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 。

二、扮時鍾

游戲規則：

1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

三、紙杯傳水

目的

增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

游戲方法

人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

四、猜五官

游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換。

五、瞎背瘸

游戲目的

溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則

當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

『肆』 員工培訓活躍氣氛的小游戲

我是負責我公司培訓的，我個人感覺還是傳詞~A交代給B一個事情，B再把這個事情傳達給C幾次下來就會發現，可能F得到的這個事情，就跟A表達的不一樣了這個可以培訓員工一個是語言表達，二是對於辦公室流言的吸收程度 ，三是協作能力，等等，個人還是很喜歡的~絕對很有收獲~還一個是，一個多邊的圖形，A負責描述，他能看到圖，其他的人，根據A的表述畫出來，看不到樣圖，最後看看，誰畫的，跟A描述的一樣，再看看，大家認為A描述的對不對~還一個折報紙，10張報紙，可能哪個小組，可以把這些紙弄出個造型，最高，最穩當，這個特別考驗團隊的協作和分工~希望對你有幫助

『伍』 有什麼適合培訓時玩的小游戲

培訓時玩的小游戲很多，下面推薦幾種：

游戲一：奇怪的牆壁
概要：兩隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲
道具：把幾張鑽有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。
方法：
1）離報紙適當的距離劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。
2）在限定時間內，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

游戲二：坐地起身
這是一個讓大家明白合作重要的游戲。
玩法：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。
（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
四人手「橋」手，然後要他們一同站起來。很容易吧？那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
筆者親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。
這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合吹水之用。

游戲三：結網托物
目標：讓學員領會到計劃、協調、合作、交流的重要。
參加人數：每組 6 - 8 人，可有 2 - 3 組。
學員練習時間：20 分鍾。
工具：
1）大線團各組一個；
2）可樂或其它飲料各小組一聽。
講師向各學員說明：
1）各小組有 20 分鍾的時間進行准備；
2）小組成員可用身體的任何部位，將線結成網；
3）將可樂罐放在網上，保持一分鍾不掉下來。
共同討論：
論題可以是：
1）是否有指揮者；
2）是否有協助者；
3）是否相互合作。
參考：
這一游戲可用在：1）良好的分工； 2）解決問題的技能；3）團隊合作。
整個練習需時 30 - 45 分鍾

游戲四：搭紙牌
目標：讓學員領會到協調, 合作, 交流的重要
參加人數：每組 5 - 6 人, 可有3 - 4 組
學員練習時間：15 分鍾
工具：新紙牌4 - 5 副
講師向各學員說明：
1）各小組有 15 分鍾的時間進行准備；
2）小組成員可用紙牌的邊將紙搭起來；;
3）搭的最高的小組為勝出。
共同討論：
論題可以是：
1）是否有指揮者；
2）是否有協助者；
3）是否相互合作。
參考：
這一游戲可用在：團隊合作。
整個練習需時 30 分鍾左右。